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Sabrina et Hugo, élèves ingénieurs d'IMT Mines Albi finalistes du concours Mon Apprentissage en 180s

Sabrina Alves Sedans et Hugo Lemiegre, élèves ingénieurs en apprentissage à IMT Mines Albi, font partie des finalistes du concours Mon Apprentissage en 180s, organisé par le CFA Midisup. La finale se tiendra à Toulouse ce jeudi 11 juin 2026.

Formation

Valoriser l’apprentissage dans l’enseignement supérieur

Le concours Mon Apprentissage en 180s organisé par Midi Sup' met en lumière les apprentis de l’enseignement supérieur à travers un défi d’éloquence : présenter leur parcours, leurs missions en entreprise et les compétences développées grâce à l’alternance en seulement 180 secondes.

Cette initiative valorise la prise de parole, la capacité de synthèse, la clarté du discours et la richesse des expériences vécues en apprentissage.

Deux élèves ingénieurs alternant d’IMT Mines Albi en finale

Sabrina Alves Sedans, apprentie chez Sanofi et Hugo Lemiègre, apprenti chez Valeo représenteront IMT Mines Albi lors de cette finale organisée à Toulouse. Ils suivent actuellement la formation d'ingénieur généraliste en filière alternant à IMT Mines Albi. Leur sélection illustre la qualité des parcours en apprentissage proposés par l’école et l’engagement de ses élèves ingénieurs dans leur formation comme dans leurs missions en entreprise.

IMT Mines Albi leur adresse toutes ses félicitations pour cette sélection et leur souhaite pleine réussite pour la finale.

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    • Pouvez-vous vous présenter ? 

    Je m'appelle Sabrina Vanessa Alves Sedans, je suis brésilienne et je suis en double diplôme à IMT Mines Albi. Au Brésil, je prépare une formation en Génie des Bioprocédés et Biotechnologie, tandis qu'en France je prépare une formation d'Ingénieure Généraliste, option procédés et processus pharmaceutiques, agroalimentaires et cosmétiques. Je réalise actuellement mon alternance chez Sanofi, où j'apporte un support à la modélisation des procédés.

    • Qu'est-ce que représente cette finale pour vous ? 

    Cette finale représente avant tout un défi personnel, car je présenterai en français, qui est ma troisième langue et que je suis encore en train d'apprendre et de perfectionner. Mais c'est surtout un retour positif sur deux ans de beaucoup d'engagement et de résilience. Cette expérience me montre que nous sommes capables de briller lorsque nous avons une vraie passion pour l'apprentissage, même en étant plongée dans une culture étrangère.

    • En quoi votre formation d'ingénieur par apprentissage vous a-t-elle aidé à relever ce défi ? 

    Aussi bien à l'école qu'en entreprise, je suis constamment encouragée à essayer de nouvelles choses, à sortir de ma zone de confort, à cultiver ma curiosité et à me challenger. C'est ainsi que se déroulent mes journées au quotidien dans ma formation. De plus, je développe en permanence mes capacités d'adaptation, toujours guidée par des professionnels exceptionnels, ce qui a certainement influencé ma décision de relever ce défi.

    • Comment votre expérience en entreprise nourrit-elle votre capacité à expliquer un sujet complexe en 180 secondes ? 

    Chez Sanofi, je dois régulièrement présenter mes idées et mes activités à une équipe pluridisciplinaire, et je reçois toujours des retours de l'équipe à ce sujet. Cela m'a appris à adapter mon discours selon mon audience et à aller à l'essentiel, des compétences cruciales pour ce format de 180 secondes.

    • Qu'est-ce que cette expérience vous apporte pour la suite de votre parcours professionnel ? 

    Cette expérience renforce ma confiance en moi et mes compétences en communication. Elle m'aide également à développer la façon dont je transmets mes connaissances aux autres, ce qui est extrêmement important aussi bien en milieu professionnel qu'en milieu personnel.

    • Si vous deviez résumer votre apprentissage en un mot ou une phrase, ce serait quoi ? 

    Évolution.

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